為全面深入落實新課程、新課標(biāo)、新教材的目標(biāo)和要求，切實推進(jìn)新時代普通高中育人方式的轉(zhuǎn)變，2024年5月14日上午，馬鞍山二中黨建品牌“火炬接力夢之隊”之火炬接力人課堂教學(xué)“生物學(xué)學(xué)科”匯報課順利開展。來自高二年級組的王思惠老師和高一年級組的韓靖老師向我們展示了兩節(jié)激發(fā)學(xué)生思維能力的匯報課。馬鞍山二中副校長孫濱，馬鞍山市生物教研員禹萍，以及全市各中學(xué)生物學(xué)教師到場聽課并參與評課。
王思慧老師所授課題為《重組DNA技術(shù)的基本工具》，課堂基于“簡約、形象、誘思”的原則，將抽象的概念具體化，通過任務(wù)驅(qū)動的形式，設(shè)計問題串，在任務(wù)實踐中達(dá)到對知識的深層理解，達(dá)成對學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。
韓靖老師展示的《伴性遺傳》課，以討論人類性別的決定因素為切入點，引發(fā)學(xué)生思考。授課過程充分挖掘教材，邏輯嚴(yán)密、情境真實，引導(dǎo)學(xué)生運用演繹推理的科學(xué)探究方法對伴性遺傳的特點進(jìn)行分析，并學(xué)以致用，通過典型案例讓學(xué)生體會到課堂知識在實際生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，達(dá)成對學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)。
兩位老師的課堂都采用了問題驅(qū)動教學(xué)方式，切實激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，提高學(xué)生分析問題、解決實際問題的能力，多位資深老師給予高度肯定，真正意義上體現(xiàn)了“優(yōu)化教學(xué)方式，深入落實‘三新’”的主題。
（撰稿人：汪白玲 一審：楊威 二審：沈榮 三審：孫濱）