5月10日下午，馬鞍山二中第二屆“火炬接力夢(mèng)之隊(duì)”火炬接力人課堂教學(xué)匯報(bào)周正式拉開帷幕，并首次開出主題班會(huì)示范課。我校高一年級(jí)部陳浩菁、商林平兩位青年班主任圍繞親子之間“溝通與理解”這一倍受社會(huì)關(guān)心的議題，通過形式多樣的學(xué)生活動(dòng)、娓娓道來的說理，以真實(shí)情境下、真情實(shí)感的自然表露，為我們展現(xiàn)了兩堂精彩的主題班會(huì)課。
陳浩菁老師的課堂以學(xué)生為主體，由學(xué)生主持，隨機(jī)應(yīng)變；學(xué)生表演短劇，再現(xiàn)親子溝通問題；學(xué)生分享，交流觀點(diǎn)，激發(fā)思考。班主任起引導(dǎo)作用，在學(xué)生主體活動(dòng)的過程中，及時(shí)為學(xué)生送上與父母溝通的技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與父母溝通，避免和化解矛盾；巧妙利用視頻深化主題，由媽媽誦讀自己寫給孩子的一封信，讓學(xué)生真切地感知到父母內(nèi)心對(duì)他們的愛，從父母的角度促進(jìn)親子溝通與相互理解。
商林平老師的班會(huì)課由班主任主持，把控班會(huì)課的整體走向和節(jié)奏，簡(jiǎn)潔明快；利用精彩的短劇營造情景，凸顯親子溝通問題。學(xué)生的表演富有表現(xiàn)力，為班會(huì)課增色不少，營造出親子溝通的真實(shí)情景，全景展示了親子溝通中的矛盾和沖突，為后面的理性分析埋下伏筆，并引發(fā)感情共振和理性思考。無論是學(xué)生的表演，還是四位家長的發(fā)言都充滿真情實(shí)感，感人肺腑，引人深思。
兩位老師同課異構(gòu)，異曲同工：陳老師側(cè)重學(xué)生角度，商老師側(cè)重父母角度；陳老師夾敘夾議，商老師先敘后議。主題真實(shí)，感情真摯，觸及到大家內(nèi)心最柔軟的部分，學(xué)生和家長都流下了感動(dòng)的眼淚，達(dá)到了增進(jìn)親子溝通和相互理解的目的。在場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也深受感染和啟發(fā)，對(duì)兩節(jié)主題班會(huì)課給予了高度評(píng)價(jià)， 認(rèn)為其為促進(jìn)親子之間的有效溝通開出了一劑良方，極具示范意義。
（撰稿人：劉向兵 孫志農(nóng) 審稿人：慶曉）
