2021年5月,我?！盎鹁娼恿θ苏n堂教學(xué)匯報(bào)周”活動(dòng)如期舉行。13日上午第二、三兩節(jié)課，屈海兵、巫銳老師進(jìn)行了兩節(jié)同課異構(gòu)火炬接力音樂(lè)匯報(bào)課《漢族民歌》。二中工會(huì)主席畢小紅、教科處沈榮主任、市音樂(lè)教研員李善忠老師帶領(lǐng)全市音樂(lè)教師共同參與。
屈海兵老師以山歌為線索，深入剖析漢族民歌從產(chǎn)生、到文化背景的探究，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化，增加學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與自豪感。屈老師用他極高的音樂(lè)素養(yǎng)把握課堂教學(xué)節(jié)奏，用親切的聲音、幽默的語(yǔ)言以及優(yōu)美的范唱使得音樂(lè)課堂活力滿滿。
巫銳老師重點(diǎn)介紹了民歌中的勞動(dòng)號(hào)子，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐演唱號(hào)子，來(lái)提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏、速度變化與勞動(dòng)環(huán)境之間關(guān)系的理解。體驗(yàn)式的教學(xué)讓課堂師生互動(dòng)豐富，教師深刻分析了勞動(dòng)號(hào)子背后所承載的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到民歌的價(jià)值與魅力。
課后進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，音樂(lè)老師們對(duì)兩位青年教師給與中肯評(píng)價(jià)：“兩位老師音樂(lè)素養(yǎng)高、基本功扎實(shí)，授課中充分展示了自己的教學(xué)能力，師生互動(dòng)恰到好處，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；同課異構(gòu)各有特色，課程結(jié)構(gòu)合理、思路清晰，層層遞進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)引領(lǐng)學(xué)生充分感知音樂(lè)、賞析民歌、理解文化；用音樂(lè)本體解釋音樂(lè)，在文化傳承上進(jìn)行深入探討，樹(shù)立了學(xué)生的民族文化自信意識(shí)。
教研員李善忠老師和前來(lái)聽(tīng)課的老師，對(duì)兩位老師的課賦予極高表?yè)P(yáng)與評(píng)價(jià)的同時(shí)，也對(duì)他們未來(lái)教學(xué)計(jì)劃提出了展望和更高要求。
（撰稿：陳馨 審稿人：畢小紅）
