我校學(xué)生參加安徽六校教育研究會(huì)第十一屆年會(huì)·“未來(lái)精英”學(xué)生圓桌會(huì)議
11月27-28日，我校學(xué)生代表團(tuán)赴安慶參加了安徽省“未來(lái)精英”學(xué)生圓桌會(huì)議。我校派出的學(xué)生代表為學(xué)生會(huì)主席高二（3）班張弛同學(xué)、學(xué)生會(huì)副主席高二（10）班趙鈺穎同學(xué)、學(xué)生會(huì)副主席高二（3）班杜甜同學(xué)，鄭蒲港分校學(xué)生會(huì)主席趙宇灝同學(xué)、體育部副部長(zhǎng)詹宇昊同學(xué)一同參加。本次圓桌會(huì)議的主題為:讓學(xué)生建設(shè)未來(lái)學(xué)校，本次會(huì)議分為成果分享會(huì)和分組討論會(huì)兩個(gè)階段。
參加此次會(huì)議前，我校學(xué)生對(duì)成果分享會(huì)的演講做了充分的準(zhǔn)備并制作了展示我校學(xué)生參與學(xué)校管理的精美的PPT。
27日中午，我校代表團(tuán)抵達(dá)安慶迎賓館，用餐后稍作休息便乘車前往百年名校安慶一中。安慶一中外聯(lián)部的志愿者對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了熱情接待，并帶領(lǐng)我校學(xué)生參觀了安慶一中著名的楠樓、柏樓、譙樓、文樓、校史館等，參觀結(jié)束后，我校學(xué)生跟隨志愿者到柏樓一樓報(bào)告廳參加圓桌會(huì)議第一階段的成果分享會(huì)。
27日下午，安徽省“未來(lái)精英”學(xué)生圓桌會(huì)議在安慶一中一樓報(bào)告廳隆重舉行，參加會(huì)議的代表分別是來(lái)自安慶第一中學(xué)、安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)、蚌埠二中、馬鞍山二中、合肥一中、合肥六中、合肥一六八中學(xué)、淮北一中和銅陵市第一中學(xué)、蕪湖市第一中學(xué)等我省頂尖高中的學(xué)生會(huì)干部，以及來(lái)自安慶市部分高、初中學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部。安慶一中校長(zhǎng)徐曉春、副校長(zhǎng)陳文貞、團(tuán)委書記舒興慶以及相關(guān)學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人也到會(huì)觀看。
在分享環(huán)節(jié)中，代表們都詳細(xì)介紹了本校學(xué)生參與學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)和措施。我校代表團(tuán)發(fā)言的主題是“尋常的我們，也有夢(mèng)想”。學(xué)生會(huì)主席張弛同學(xué)分享了他高一到高二的管理學(xué)校的個(gè)人體會(huì)，從不知不覺(jué)到深入了解。學(xué)生會(huì)副主席趙鈺穎同學(xué)介紹了我校為學(xué)生提供的三個(gè)管理學(xué)校的途徑——學(xué)生校長(zhǎng)助理、學(xué)生會(huì)、學(xué)生事務(wù)中心，從各個(gè)方面表現(xiàn)學(xué)校的人文管理。學(xué)生會(huì)副主席杜甜同學(xué)展示了我校豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和我校學(xué)生參與學(xué)校的重要決策及組織的大型活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生建設(shè)未來(lái)學(xué)校做出了展望。我校學(xué)生的精彩表現(xiàn)贏得了臺(tái)下熱烈的掌聲。
28日上午，第二階段的分組討論會(huì)在安慶迎賓館召開(kāi)。張弛同學(xué)參加了第一會(huì)場(chǎng)的會(huì)議:讓學(xué)生建設(shè)未來(lái)學(xué)校——聯(lián)盟宣言以及今后主要工作，審議了安徽六校學(xué)生聯(lián)盟初稿并簽署了聯(lián)盟宣言。趙鈺穎同學(xué)參加了第二會(huì)場(chǎng)的會(huì)議:學(xué)校還給學(xué)生——以學(xué)生代表大會(huì)為平臺(tái)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生參與學(xué)校管理，做為圓桌會(huì)議的桌主之一，她引導(dǎo)同學(xué)們就本桌的議題“學(xué)生如何參與校園組織管理”進(jìn)行了討論，由于各學(xué)校組織情況的不同，同學(xué)們就各學(xué)校共同擁有的校園組織進(jìn)行了介紹并討論了管理中遇到到的問(wèn)題，又就各學(xué)校組織和制度上的差異性進(jìn)行了交流，其他學(xué)校的同學(xué)和老師對(duì)我校完整高效的學(xué)生會(huì)管理制度表示肯定，對(duì)我校的愛(ài)心基金的使用、學(xué)生會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用制度表示認(rèn)可，對(duì)我校學(xué)生參與學(xué)校管理的民主性和主動(dòng)性表示贊賞。杜甜同學(xué)參加了第三會(huì)場(chǎng)的會(huì)議:發(fā)現(xiàn)自我的力量:發(fā)揮學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的功能，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，她向其他學(xué)校的同學(xué)們展示了我校學(xué)生自主編寫的新生手冊(cè)、雛鷹雜志，并向他們介紹了我校的社團(tuán)管理等學(xué)生會(huì)相關(guān)制度，我校學(xué)生會(huì)所取得的成果得到了其他學(xué)校同學(xué)們的好評(píng)。
分組討論結(jié)束后，代表們進(jìn)行短暫的茶歇和交流活動(dòng)，安慶一中的同學(xué)帶領(lǐng)代表們玩了有趣的杯子舞，增進(jìn)了各校代表間的友誼?；顒?dòng)結(jié)束后，代表們回到第三會(huì)場(chǎng)，回顧了兩天來(lái)會(huì)議的精彩瞬間，傾聽(tīng)了會(huì)議的討論成果，見(jiàn)證了“安徽省六校學(xué)生聯(lián)盟”的成立。
我校代表團(tuán)學(xué)生表示，此次會(huì)議追求的是一種學(xué)校管理的民主，一種對(duì)學(xué)生能力的拔高，它的目的不僅僅是成立“六校學(xué)生聯(lián)盟”，更是希望學(xué)生們能夠在會(huì)后主動(dòng)參與學(xué)校管理和社會(huì)事務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和卓越領(lǐng)導(dǎo)力，帶動(dòng)全省中學(xué)生的全面發(fā)展，將“六校學(xué)生聯(lián)盟”這種學(xué)校民主管理的平臺(tái)向每一所學(xué)校推廣。我校學(xué)生們認(rèn)為二中給學(xué)生的不僅僅是環(huán)境美，更是一種人文美，這種人文美是對(duì)學(xué)生個(gè)性的一種肯定，是對(duì)學(xué)生參與學(xué)校管理的一種支持，是對(duì)學(xué)生建設(shè)未來(lái)學(xué)校的一種保障，他們?yōu)樽约菏侨姘l(fā)展的二中人而感到自豪！
（供稿 趙鈺穎）
參觀安慶一中
交流活動(dòng)
圓桌會(huì)議
現(xiàn)場(chǎng)資料
附1:11月27日15：00——17：30 “六校聯(lián)盟”成員學(xué)校關(guān)于“讓學(xué)生建設(shè)未來(lái)學(xué)?！暗慕涣鳌R鞍山二中交流稿
尋常的我們也有夢(mèng)想——讓學(xué)生在管理學(xué)校中成長(zhǎng)
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位兄弟學(xué)校的同學(xué)們，大家下午好！今天我們分享的主題是尋常的我們也有夢(mèng)想。我是來(lái)自馬鞍山市第二中學(xué)的第二十屆學(xué)生會(huì)主席張弛。弓長(zhǎng)張，弓也弛，那么祝福在座的各位，從認(rèn)識(shí)張弛的這一天開(kāi)始可以一張一弛，文武雙全，工作學(xué)習(xí)順利。其實(shí)這是我一個(gè)星期內(nèi)第二次來(lái)到美麗的安慶一中，在一周前的這個(gè)時(shí)候，我所在的班級(jí)就曾來(lái)過(guò)安慶一中所以說(shuō)今天來(lái)到一中也算是“故地重游”了。這可能就是我和安慶一中的一種緣分吧，一周內(nèi)兩次游覽安慶一中也讓我對(duì)這所學(xué)校和這座城市的文化有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，感受到了它們的熱情和認(rèn)真。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表馬鞍山二中代表團(tuán)向安慶一中方面的熱情接待和為此次會(huì)議的默默付出表示感謝。
下面言歸正傳。
我來(lái)自美麗的“詩(shī)城”——馬鞍山。這里有“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”的豪壯；這里有“碧螺出大江，九山環(huán)一湖”的秀美；這里有李白終老、虞允文抗金的文化積淀；這里有鋼鐵之城、魚米之鄉(xiāng)的富饒。正是馬鞍山這獨(dú)特的城市背景孕育了馬鞍山市第二中學(xué)開(kāi)放包容的校園文化和先進(jìn)的育人理念。
馬鞍山二中是安徽省第一所省示范高中，她有“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的校訓(xùn)，激勵(lì)著師生包舉萬(wàn)物、刻苦鉆研、勇于實(shí)踐；她有振翅欲飛的雛鷹雕像，標(biāo)志著學(xué)子奮發(fā)向上，展翅翱翔，她是馬鞍山的莘莘學(xué)子夢(mèng)想中的學(xué)校。在我上初中的時(shí)候，二中就是我最希望考入的學(xué)校，而今，我已經(jīng)在二中學(xué)習(xí)了一年，回望這一年的學(xué)習(xí)生活，我經(jīng)歷了二中的春夏秋冬，從南大門遙望鐘樓，從諾貝爾橋遠(yuǎn)望荷塘，從日晷上感受時(shí)間的寶貴，從雛鷹雕像上獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力……二中帶給我的，不僅僅是一種環(huán)境美，更是一種尊重個(gè)性的人文美。這種人文美，為我校學(xué)生參與學(xué)校管理創(chuàng)造了條件。
我就有這樣的親身體會(huì)，下面先與大家分享一個(gè)我自己的故事。其實(shí)，當(dāng)我還是一名高一新生的時(shí)候，我就已經(jīng)漸漸參與了學(xué)校的管理。在對(duì)新學(xué)校有了一定的了解后，我在校園生活中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況不盡人意，教學(xué)樓的廁所門個(gè)別損壞，車棚沒(méi)有學(xué)生電動(dòng)車的充電器等，我想要將這些問(wèn)題反映給學(xué)校，卻不知道反映給誰(shuí)。后來(lái)，有同學(xué)告訴我：我們學(xué)校的學(xué)生校長(zhǎng)助理可以幫助我反映這些問(wèn)題，他們可以直接跟校長(zhǎng)交流，將老師和同學(xué)們的疑問(wèn)與建議反映給校長(zhǎng)。于是，我試著將這些問(wèn)題反映給學(xué)生校長(zhǎng)助理。沒(méi)想到，不久后，學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況煥然一新，廁所的門不僅修好了，還加了塑料簾子，車棚里多了專供學(xué)生使用的充電器……我感受到了自己參與學(xué)校管理的快樂(lè)，同時(shí)感受到了學(xué)生校長(zhǎng)助理在學(xué)校管理中不可或缺的作用，到了高二，我有幸成為第二十屆學(xué)生會(huì)的主席，對(duì)參與管理學(xué)校事務(wù)有了更多的參與和認(rèn)識(shí)，學(xué)生會(huì)帶著學(xué)生組織策劃校園文化節(jié)，元旦文藝匯演等大型活動(dòng)，和學(xué)生校長(zhǎng)助理共同參與食堂招標(biāo)等重大活動(dòng)，主張自主德育，重視學(xué)生自治，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，更多更有力地參與到了學(xué)校管理之中，下面有請(qǐng)我的搭檔學(xué)生會(huì)副主席趙鈺穎和杜甜繼續(xù)為大家分享。
學(xué)生校長(zhǎng)助理作為我校學(xué)生參與學(xué)校管理的一個(gè)職務(wù)，一直默默付出，他們長(zhǎng)期開(kāi)展“校長(zhǎng)有約”活動(dòng)，給學(xué)生提供了直接與校長(zhǎng)溝通交流、反映問(wèn)題的平臺(tái)，同時(shí)提出建設(shè)班級(jí)流動(dòng)圖書館、給每層樓放置飲水機(jī)等建議，參與二中?；照骷葲Q策，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的自主管理。
進(jìn)入高二，我參加了學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選，有幸成為第二十屆學(xué)生會(huì)副主席，對(duì)學(xué)校管理的參與又更深了一個(gè)層次。在我們二中，學(xué)生會(huì)是學(xué)校推進(jìn)學(xué)生自主管理的載體，下設(shè)9個(gè)部門，26個(gè)社團(tuán)。各級(jí)負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生均自愿報(bào)名，公開(kāi)選舉，進(jìn)退自由。學(xué)生會(huì)執(zhí)行團(tuán)委指導(dǎo)，接受團(tuán)委監(jiān)督，除開(kāi)展各類社團(tuán)活動(dòng)外，還參與組織學(xué)校元旦文藝匯演等大型活動(dòng)，與學(xué)生校長(zhǎng)助理共同參與學(xué)校食堂招標(biāo)等決策，重視學(xué)生自治，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，豐富了學(xué)生的課余生活。每年的換屆選舉讓學(xué)生會(huì)文化得到傳承并在傳承中創(chuàng)新，今年正好是第二十屆。
除學(xué)生會(huì)外，學(xué)生事務(wù)中心也是我校特設(shè)的由學(xué)生參與管理的部門。它圍繞咨詢、建議、投訴、辦理四大職能，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)事務(wù)一站式辦理。位于信息圖書館一樓，地理位置優(yōu)越，設(shè)施齊全，和教學(xué)樓之間有過(guò)道相連，來(lái)往方便。平時(shí)有學(xué)生會(huì)辦公室的同學(xué)值班，為學(xué)生提供校服調(diào)換、?；召?gòu)買、雨傘租借、文件復(fù)印等服務(wù)。
我校學(xué)生不僅可以通過(guò)學(xué)生校長(zhǎng)助理、學(xué)生會(huì)、學(xué)生事務(wù)中心參與學(xué)校管理，還可以通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)校進(jìn)行民主管理。就拿我手中的這本《新生手冊(cè)》來(lái)說(shuō)，它是我們學(xué)生自己以活潑新穎的形式詮釋學(xué)校概況及校紀(jì)校規(guī)的智慧結(jié)晶，每一段文字每一幅圖畫都是學(xué)生自主設(shè)計(jì)的，每年都進(jìn)行改版，參與范圍廣，師生反響好。此外，我校學(xué)生還參與了學(xué)校的許多活動(dòng)的組織和決策：感動(dòng)校園人物、十佳園丁評(píng)選有我們寶貴的一票；新?；盏倪x擇，食堂招標(biāo)有我們的重要決策；校長(zhǎng)助理競(jìng)選、學(xué)生干部競(jìng)選有我們自信的身影；高三成人典禮、元旦文藝匯演有我們的辛勤策劃；評(píng)定愛(ài)心助學(xué)金，確定研學(xué)路線有我們；編輯校報(bào)?？幱⌒律謨?cè)有我們；監(jiān)督食堂工作是我們的權(quán)力，重大活動(dòng)的執(zhí)勤是我們的義務(wù)。我們，就是以這樣民主自由的方式，參與學(xué)校管理，培養(yǎng)個(gè)人能力，優(yōu)化個(gè)性，全面發(fā)展，成為全面發(fā)展的二中人。
值得一提的是，在我們學(xué)校選出的2014年校園十件大事和學(xué)生自己評(píng)選的2014年校園十件大事中，有一些內(nèi)容并不相同。我校學(xué)生自主選出的十件大事中，校園文化節(jié)、成人典禮、感動(dòng)校園十大人物評(píng)選等學(xué)生自己參與的活動(dòng)收到了學(xué)生的關(guān)注與好評(píng)，這就說(shuō)明，學(xué)生們?cè)敢鈪⑴c學(xué)校管理并具備自主管理的能力，他們?yōu)樽约耗芙o學(xué)校的建設(shè)帶來(lái)貢獻(xiàn)而感到高興和自豪。建設(shè)未來(lái)學(xué)校，要的就是學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)性的一種尊重和學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的一份主動(dòng)，這一點(diǎn)，在我們學(xué)校的師生中都有所體現(xiàn)。我認(rèn)為，不僅僅是我們學(xué)校，在座的各位兄弟學(xué)校都有這樣的體現(xiàn)。今天，我們共聚一堂，就是為了分享學(xué)生參與學(xué)校管理的思考與經(jīng)驗(yàn)，成立安徽六校學(xué)生聯(lián)盟，為學(xué)生建設(shè)未來(lái)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為二中普通的一份子，尋常的我們也有為二中建設(shè)做貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，感謝二中為我們提供了鍛煉的平臺(tái)，也謝謝安慶一中給了我們這次交流的機(jī)會(huì)。因此，在接下來(lái)的時(shí)間里，我們需要交流合作，共同努力，推進(jìn)學(xué)生建設(shè)未來(lái)學(xué)校，讓學(xué)生在管理學(xué)校的過(guò)程中成長(zhǎng)！
最后，我們馬鞍山二中代表團(tuán)再次感謝安慶一中的熱情接待，預(yù)祝本次“未來(lái)精英”圓桌會(huì)議圓滿成功！謝謝大家！
附2：11月28日8：30——12：00 “未來(lái)精英“學(xué)生圓桌會(huì)議討論稿
第一輪: 第一個(gè)問(wèn)題:關(guān)于各學(xué)校的校園組織概況:
甲:其他學(xué)校情況
1.銅陵一中:學(xué)生會(huì)與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)分開(kāi)，由團(tuán)委管理，學(xué)生自治，學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)學(xué)校的大型活動(dòng)策劃、組織和管理，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主要負(fù)責(zé)組織社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)在學(xué)校的存在感和影響力不夠
2.淮北一中:學(xué)生會(huì)與社管分開(kāi)，學(xué)生會(huì)由學(xué)校管理，主要由老師選出大部分干部，進(jìn)行日常早操、衛(wèi)生、紀(jì)檢等工作，策劃大型活動(dòng)，迎接來(lái)校嘉賓等志愿者服務(wù)，社管由團(tuán)委管理主要組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)不夠支持，有些活動(dòng)老師干涉過(guò)多，無(wú)法開(kāi)展
蕪湖一中:學(xué)生會(huì)與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)分開(kāi)，從團(tuán)委-學(xué)生會(huì)-部門-社團(tuán)垂直向下，各層的部門平行，上層交流較好，但與底層的班級(jí)部分聯(lián)系易受阻。
本校:學(xué)生會(huì)與社團(tuán)為一體，受團(tuán)委指導(dǎo)和監(jiān)督，從主席團(tuán)下設(shè)部門，部門下設(shè)社團(tuán)，有較完善的管理體系
第二個(gè)問(wèn)題:關(guān)于學(xué)生參與組織管理方式的意見(jiàn)
甲．現(xiàn)有問(wèn)題的分析
1.不夠民主，教師干涉過(guò)多，或者過(guò)于泛濫的直接民主
2.垂直體系不完善，學(xué)生會(huì)對(duì)班級(jí)和學(xué)生影響力較小
乙．建設(shè)“管評(píng)辦分離“的組織管理體系
一．學(xué)生的管理交給學(xué)生，減少行政老師的干涉，進(jìn)一步爭(zhēng)取校方的行政支持；
二．各類評(píng)議交給學(xué)生；
三．辦學(xué)學(xué)生監(jiān)督；
丙．形成民主的組織管理體系
一． 民主選舉；
二．民主決策；
三．民主管理；
四．民主監(jiān)督；
?。纬杉械慕M織管理體系
一．高效的集中體系
1.團(tuán)委、政教處牽頭；
2.學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱社聯(lián)）組織策劃；
3.班團(tuán)支部、班委會(huì)執(zhí)行；
二．集中的高效流程
1.垂直：團(tuán)委政教處各部門垂直于學(xué)生會(huì)、社聯(lián)各部門，
2.平行：各級(jí)設(shè)立各部門，部門權(quán)責(zé)分開(kāi)
第二輪:第一個(gè)問(wèn)題:就各個(gè)學(xué)校不同的組織形式和制度進(jìn)行討論，互相交流經(jīng)驗(yàn)
甲:其他學(xué)校學(xué)生會(huì)與社團(tuán)分開(kāi)的利弊
利:學(xué)生會(huì)與社團(tuán)分別自治，學(xué)生會(huì)的日常工作會(huì)比較規(guī)范，社團(tuán)不受學(xué)生會(huì)管理，完全自治，有利于活動(dòng)的開(kāi)展個(gè)性鮮明，不死板，有各個(gè)社團(tuán)的特點(diǎn)
弊:學(xué)生會(huì)在學(xué)校的存在感不強(qiáng)，很多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)生會(huì)就是負(fù)責(zé)紀(jì)檢監(jiān)督工作的，沒(méi)有社團(tuán)聯(lián)合會(huì)接地氣，學(xué)生會(huì)與班委會(huì)的聯(lián)系工作不好，學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作得不到學(xué)校的認(rèn)可與支持。
乙:我校學(xué)生會(huì)與社團(tuán)合并的好處
1.向安慶一中等學(xué)校學(xué)生介紹我校學(xué)生會(huì)的不同。介紹其他學(xué)校學(xué)生會(huì)的紀(jì)檢工作在我校是安紀(jì)部中一個(gè)社團(tuán)的主要工作時(shí)，其他學(xué)校的同學(xué)表示驚喜，覺(jué)得這種形式優(yōu)于他們學(xué)校，以社團(tuán)的形式進(jìn)行紀(jì)檢和志愿服務(wù)，可以使學(xué)生會(huì)更親民，不把紀(jì)檢作為主要的工作內(nèi)容，使學(xué)生會(huì)干部放下干部的架子，參與到校園管理和社團(tuán)管理的工作中。
2.向安慶一中等其他學(xué)校介紹我校學(xué)生會(huì)完善的管理制度、學(xué)生會(huì)資金來(lái)源和使用情況其他學(xué)校的同學(xué)對(duì)我校學(xué)生在學(xué)校管理上的自主性十分贊賞，他們認(rèn)為我校老師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的支持度及學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的民主程度是非常好的，我校多年社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)出的管理制度得到了其他學(xué)校同學(xué)的肯定，他們表示這樣的經(jīng)驗(yàn)非常有利于他們學(xué)校學(xué)生會(huì)的發(fā)展。
3.向其他學(xué)校學(xué)生介紹我校學(xué)生會(huì)的資金使用制度和大型活動(dòng)的策劃情況。同學(xué)們對(duì)我校外聯(lián)社的重要作用表示肯定，對(duì)我校對(duì)學(xué)生活動(dòng)的資金保障感到羨慕。我們就大型活動(dòng)的策劃交流經(jīng)驗(yàn)后，我校學(xué)生的組織管理及工作能力得到了其他學(xué)校老師的認(rèn)可。
4.對(duì)各學(xué)校組織管理的差異性進(jìn)行總結(jié)，互相學(xué)習(xí)，求同存異。
第三輪:就前兩輪遺留問(wèn)題進(jìn)行交流討論。
甲:安慶的同學(xué)就學(xué)生會(huì)與班委會(huì)間的聯(lián)系問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)
1.對(duì)于許多學(xué)生會(huì)干部和班委對(duì)學(xué)生會(huì)工作情況和制度不了解的情況，經(jīng)討論，我們建議，對(duì)于學(xué)生會(huì)與社團(tuán)分開(kāi)的學(xué)校，可以統(tǒng)一對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)、團(tuán)支書進(jìn)行培訓(xùn)，了解學(xué)生會(huì)紀(jì)檢等工作的具體制度
2.對(duì)于活動(dòng)通知下發(fā)到班級(jí)影響力小的情況，可以通過(guò)校園網(wǎng)、官Q、海報(bào)、宣傳單等多種形式進(jìn)行宣傳，大型活動(dòng)可以通過(guò)班主任、班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行宣傳。
乙:安慶的同學(xué)與我就學(xué)生會(huì)與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)間的關(guān)系進(jìn)行了討論
1.我們建議在學(xué)生會(huì)干部的選舉初期就與老師家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，說(shuō)明學(xué)生會(huì)工作對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的重要性，表示學(xué)生們會(huì)處理好學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
2.對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作不能得到所有學(xué)生的認(rèn)可，有些學(xué)生甚至不知道學(xué)生會(huì)的存在等情況，我們建議學(xué)生會(huì)開(kāi)展學(xué)生會(huì)職位體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)學(xué)生工作的過(guò)程中感受到學(xué)生會(huì)工作的不易，增加對(duì)學(xué)生會(huì)的支持度，使學(xué)生會(huì)更親民
3.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的聯(lián)系，使學(xué)生會(huì)工作效率更高，使只掛職不干事的學(xué)生會(huì)干部不復(fù)存在。
（供稿:學(xué)生會(huì)副主席 趙鈺穎）
議題：發(fā)現(xiàn)自我的力量——發(fā)揮學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的功能，加強(qiáng)學(xué)生自我管理
1.我校雖是學(xué)生會(huì)和社團(tuán)合一，不單設(shè)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等機(jī)構(gòu)，整個(gè)學(xué)生會(huì)規(guī)模比起其他學(xué)校略顯龐大，但管理層次很清晰，運(yùn)作起來(lái)也很方便，同時(shí)也不會(huì)存在學(xué)生會(huì)人員不足的問(wèn)題，所有社團(tuán)部門責(zé)任到人，活動(dòng)有序規(guī)范。
2.可以構(gòu)建“學(xué)校—學(xué)生—家長(zhǎng)”三聯(lián)對(duì)話體制，每學(xué)期召開(kāi)一次，每班一名家長(zhǎng)、學(xué)生代表，就學(xué)生參與學(xué)校管理工作進(jìn)行討論表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，年級(jí)部可以在會(huì)議召開(kāi)前成立QQ群或微信群，先進(jìn)行廣泛的家長(zhǎng)討論，再在三聯(lián)對(duì)話會(huì)議時(shí)由代表進(jìn)行討論。
3．我校學(xué)生會(huì)可以向蕪湖一中借鑒拍攝校園微電影，將二中文化推廣。同時(shí)，討論中，我們有聯(lián)合多校共同拍攝的意向，即，一校擬稿，各校拍攝片段交至一校剪輯匯總，發(fā)揮安徽六校聯(lián)盟的文化交流作用，增進(jìn)校園文化溝通發(fā)展。
4．各校錄制社團(tuán)活動(dòng)情況及祝福語(yǔ)句的VCR，通過(guò)QQ寄至各校社聯(lián)負(fù)責(zé)人處，在各校校園社團(tuán)嘉年華活動(dòng)當(dāng)天播放，增進(jìn)社團(tuán)間交流與合作。
5.關(guān)于我校校園電視臺(tái)問(wèn)題。由于連續(xù)幾年電視臺(tái)社團(tuán)審核沒(méi)有通過(guò)，社團(tuán)已被取締。在交流中受到啟發(fā)，電視臺(tái)節(jié)目制作可能涉及到后期制作麻煩和不受關(guān)注等問(wèn)題，我校可以和馬鞍山教育頻道等聯(lián)系，在校園有大活動(dòng)時(shí)，電視臺(tái)過(guò)來(lái)幫我們錄制節(jié)目，并可以在頻道播出，但節(jié)目?jī)?nèi)容依舊由宣傳部電視臺(tái)自行策劃。
6．社團(tuán)文化。像合肥一中，合肥六中，蕪湖一中等等學(xué)校，每年都會(huì)出一本社團(tuán)風(fēng)采本冊(cè)，記錄一年中各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。這個(gè)有點(diǎn)類似我們一年一度的部門社團(tuán)審核，但編輯成本冊(cè)的話，一有紀(jì)念意義，二在向外賓展示或我們對(duì)外交流時(shí)可以更好地體現(xiàn)馬二校園文化的豐富?！颈緝?cè)中還可以在附錄中介紹二中社團(tuán)管理的各項(xiàng)制度及記錄校助一年的工作等】
（供稿:學(xué)生會(huì)副主席杜甜）