“火炬接力夢(mèng)之隊(duì)”是我校自2016年創(chuàng)建的黨建品牌，為推進(jìn)我市智慧校園建設(shè)與應(yīng)用，我校決定自5月14日起開展主題為“聚焦智慧課堂，探索未來教育”的智慧課堂交流展示活動(dòng)，由火炬接力人擔(dān)當(dāng)探索未來教育的先鋒。我校數(shù)學(xué)組于5月15日下午開設(shè)匯報(bào)課，校黨委書記聶曉霞、副校長王玉平參與聽課。
此次匯報(bào)課由高瑩老師和田雨湄老師進(jìn)行展示。兩位老師的課題分別是《幾何概型》和《大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)講評(píng)課》此次匯報(bào)課重在展示智慧課堂的推廣和實(shí)踐成果，兩位老師在課程設(shè)計(jì)和師生互動(dòng)方面均作了積極的探索。
高瑩老師在《幾何概型》這節(jié)新課開始之前，做了充分的準(zhǔn)備，通過錄制微課的形式，讓學(xué)生已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了本節(jié)的知識(shí)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，通過例題講解，習(xí)題搶答等新穎的教學(xué)模式，讓同學(xué)們?cè)谳p松的課堂氛圍中聽完了這一節(jié)課。
田雨湄老師這一節(jié)課是一節(jié)試卷講評(píng)課——函數(shù)恒成立問題。在這節(jié)課開始前，田雨湄老師通過測(cè)驗(yàn)的形式，對(duì)學(xué)生失分過多的題目已經(jīng)有了充分的了解，這節(jié)課有的放矢，針對(duì)學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了具有針對(duì)性的題目。通過一題多解的形式拓展了學(xué)生的思維。
課后，聽課老師對(duì)兩位老師的分開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。各位老師充分肯定了兩位老師的準(zhǔn)備與課程設(shè)計(jì)，并對(duì)智慧課堂提出了自己的看法，認(rèn)為智慧課堂開啟了一種新的教學(xué)模式，值得學(xué)習(xí)和研究。若可以和傳統(tǒng)教學(xué)方式有效融合，將會(huì)促進(jìn)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
