在今年團(tuán)中央的“兩紅兩優(yōu)”評(píng)選中，我校吳博理同學(xué)獲得“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
馬鞍山二中吳博理同學(xué)事跡
吳博理，現(xiàn)就讀于安徽省馬鞍山二中，是一名高三學(xué)生。自進(jìn)入馬鞍山二中以來(lái)，不僅學(xué)習(xí)勤勉刻苦，積極進(jìn)取，還關(guān)心師友，熱心建設(shè)集體。學(xué)習(xí)之余，他是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，不僅發(fā)展了諸多興趣愛(ài)好，還積極參與班級(jí)活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐。他自覺(jué)遵守習(xí)近平總書記提出的“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的要求，注重發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
愛(ài)國(guó)愛(ài)黨
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，他心系祖國(guó)，自知身上肩負(fù)著歷史的重任。只有培養(yǎng)自己的使命感和責(zé)任感，才能樹立崇高的愛(ài)國(guó)主義理想。他深知祖國(guó)的榮辱興衰離自己并不遙遠(yuǎn)，它關(guān)系到生活在這片土地上的每一個(gè)人。祖國(guó)的命運(yùn)與個(gè)人的命運(yùn)是分不開的。因此，他堅(jiān)持關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注新聞熱點(diǎn)，并嘗試加入自己的思考，與父母，同學(xué)探討。這是課本知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，不僅培養(yǎng)了他的思維能力和分析能力，還提高了他的綜合素質(zhì)。
他不僅愛(ài)國(guó)，而且對(duì)黨有著深深的熱愛(ài)和向往。初中時(shí)，他有幸被選入團(tuán)組織，成為了一名光榮的共青團(tuán)員。幾年來(lái)，他積極上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；他還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，遵守團(tuán)的紀(jì)律，履行團(tuán)員的義務(wù)，盡到團(tuán)員的責(zé)任。
勤奮學(xué)習(xí)
學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，對(duì)一名高中生來(lái)說(shuō)，更是如此。自進(jìn)入高中以來(lái)，他上課專心致志，認(rèn)真聽講，積極參與課堂，遇到問(wèn)題仔細(xì)推敲；課下的時(shí)間里，他還經(jīng)常向老師請(qǐng)教問(wèn)題，和同學(xué)討論題目，不放過(guò)任何一個(gè)弄不明白的問(wèn)題，不肯浪費(fèi)一分一秒的時(shí)光。保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)只是最基本的工作，他還經(jīng)常給自己布置額外任務(wù)、設(shè)定小目標(biāo)，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)。因此，他的課內(nèi)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，保持穩(wěn)定。不過(guò)盡管如此，他卻并不孤僻，如果有同學(xué)來(lái)問(wèn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他一定竭盡所能，運(yùn)用所學(xué)，熱心相助。他的努力得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，被選為2014-2015學(xué)年度市級(jí)三好學(xué)生。
從高一下學(xué)期開始，他學(xué)習(xí)高中課內(nèi)課程之余，還進(jìn)行了高中生物競(jìng)賽的學(xué)習(xí)。他參加了學(xué)校組織的競(jìng)賽班，跟隨競(jìng)賽老師的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)探索未知的知識(shí)領(lǐng)域。高中生物競(jìng)賽的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大部分都是大學(xué)本科才會(huì)教授的知識(shí)，這對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力要求很高。他先是在網(wǎng)上查閱資料，并購(gòu)買了生命科學(xué)中各個(gè)學(xué)科的推薦教材。各種教材疊加在一起，足有半人高。但他并沒(méi)有被困難嚇倒，而是對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間重新統(tǒng)籌規(guī)劃，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。他一頁(yè)又一頁(yè)地閱讀著這些大學(xué)教材，一張又一張地做著練習(xí)卷，面對(duì)深?yuàn)W的文字，面對(duì)難解的習(xí)題，絲毫不覺(jué)得疲倦，更不覺(jué)得厭煩，因?yàn)樯茖W(xué)的神奇與壯美正引領(lǐng)著他在知識(shí)的海洋中遨游。經(jīng)過(guò)整兩年的刻苦學(xué)習(xí)，他終于有所成果：在2016年生物競(jìng)賽中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，并被選入安徽省省隊(duì)，最后在第25屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽中奪得金牌，將被保送至北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。在生物競(jìng)賽的學(xué)習(xí)中，他不僅收獲了知識(shí)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的自學(xué)能力，還激發(fā)了自己對(duì)生命科學(xué)的興趣與熱情，對(duì)人生和未來(lái)有了新的規(guī)劃。
熱愛(ài)生活
他樂(lè)觀開朗，陽(yáng)光向上，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。學(xué)習(xí)之余，他還培養(yǎng)了諸多興趣愛(ài)好。
他熱愛(ài)音樂(lè)，更喜歡唱歌。認(rèn)識(shí)他的聲樂(lè)老師都說(shuō)他有天生的好嗓音，但他沒(méi)有滿足于天賦帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，而是加倍努力練習(xí)，提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)。每個(gè)周日下午，是他雷打不動(dòng)的“聲樂(lè)時(shí)間”。盡管上課地點(diǎn)離家不算近，他也不亦樂(lè)乎，堅(jiān)持學(xué)習(xí)聲樂(lè)近十年不間斷。他還在一次省級(jí)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
他從小便對(duì)自然有著濃厚的興趣，尤其喜歡植物。他在家里養(yǎng)了數(shù)十盆千奇百怪的植物，它們奇麗獨(dú)特的生命形態(tài)深深吸引著他。他喜歡從種子開始培養(yǎng)，從生根發(fā)芽到抽枝長(zhǎng)葉，乃至開花結(jié)果，每一個(gè)生命現(xiàn)象都如此迷人，令他沉醉！為了更了解它們的習(xí)性，他四處搜尋資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，花費(fèi)了許多功夫。但辛苦是值得的，他將家里的陽(yáng)臺(tái)打造成了自己的“植物園”，每天在陽(yáng)臺(tái)上踱步，不僅愉悅身心，更能放松心情。
積極實(shí)踐
在校他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還積極參加各類活動(dòng)。
學(xué)校舉辦英語(yǔ)短劇比賽。作為參賽者，他熟讀臺(tái)詞，仔細(xì)揣摩人物的心理情境。為了熟悉每一個(gè)表情和動(dòng)作，他還經(jīng)常在家對(duì)著鏡子練習(xí)。作為組織者，他熱心安排各劇目的排練事宜，協(xié)調(diào)同學(xué)之間的分工。
校園之外，他還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)、了解社會(huì)，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力，也鍛煉了人際交往能力。
他是學(xué)校敏墨志愿者團(tuán)隊(duì)的一員，每周去馬鞍山市圖書館當(dāng)志愿者，幫助圖書館的管理員們將擺放雜亂的書分門別類。這是一項(xiàng)枯燥的工作。在此之前，他從沒(méi)想過(guò)圖書管理中也有著許多知識(shí)。他和其他幾位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)之后分工合作，檢查每一本書的編號(hào)，將其擺放整齊。一天忙碌下來(lái)，他卻不亦樂(lè)乎：自己的勞動(dòng)不僅使得書籍更加有序，更方便了讀者的索書和借閱。
在實(shí)踐中，他獲得的不只是知識(shí)，更是適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的能力。
恪守道德
恪守道德規(guī)范是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，在這一點(diǎn)上，他一直對(duì)自己要求很嚴(yán)。他明禮誠(chéng)信，待人和善，尊敬師長(zhǎng)，還經(jīng)常熱心幫助同學(xué)。他和睦為先，與同學(xué)友好相處。在班級(jí)中，他積極建設(shè)集體，處處為班級(jí)著想，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。盡管如此，他卻甘于奉獻(xiàn)，從不處處爭(zhēng)功。他愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮雜物，每次都會(huì)丟到垃圾桶中。外出旅游時(shí)，經(jīng)常一路上都沒(méi)有垃圾桶，于是他就常備一個(gè)小塑料袋，收集起來(lái)等到回賓館時(shí)再扔。
他不僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，還時(shí)常規(guī)范身邊人的行為。有一次與同學(xué)出行，途中經(jīng)過(guò)一個(gè)偏僻的小路口，基本沒(méi)有車輛來(lái)往，但他還是制止了想闖紅燈的朋友。
總結(jié)
吳博理是一位熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀共青團(tuán)員。2016年他被評(píng)為了2016年度全國(guó)“最美中學(xué)生”。但人生漫漫，他今后的路還有無(wú)限可能。河冰結(jié)合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作。在成長(zhǎng)的路上，他一定能堅(jiān)持自我，不斷積累，邁出更堅(jiān)實(shí)的人生步履！