“火炬接力夢(mèng)之隊(duì)”是我校自2016年創(chuàng)建的黨建品牌，為響應(yīng)“實(shí)踐新課程理念，探索新教材教學(xué)”的教學(xué)理念，我校物理教研組谷怡老師和沈秋發(fā)老師于10月28日分別開出了必修第三冊(cè)的《靜電的防止與應(yīng)用》以及高三專題復(fù)習(xí)課《功》的教學(xué)示范課，市物理教研員張建明老師、副校長(zhǎng)褚亞飛、教科處主任沈榮、教導(dǎo)處副主任盧大亮和全市物理教師參與了聽課、評(píng)課。
谷怡老師在上《靜電的防止與應(yīng)用》這節(jié)新課時(shí)，從新課程理念出發(fā)，利用生活中的物件自制實(shí)驗(yàn)教具，理論聯(lián)系實(shí)際，利用實(shí)驗(yàn)分別演示了靜電屏蔽、尖端放電以及靜電吸附現(xiàn)象，在實(shí)驗(yàn)過程中不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考。谷老師在授課過程中，通過親切自然的師生互動(dòng)使課堂氛圍輕松而愉快，在知識(shí)傳播的過程中又注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
沈秋發(fā)老師在上《功》這節(jié)復(fù)習(xí)課時(shí)，從功的概念出發(fā)，揭示了其與力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，并說明了功與各種能量轉(zhuǎn)換的關(guān)系，使“功”這一抽象的物理量進(jìn)一步地具象化。在授課過程中，沈老師通過話題討論的方式，從細(xì)節(jié)出發(fā)，由淺及深，引人深思。從關(guān)注功的能量轉(zhuǎn)換屬性到功的力本質(zhì)含義，深入剖析了“受力點(diǎn)的位移”，使同學(xué)們對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，收獲滿滿。
示范課結(jié)束后，進(jìn)行了教學(xué)研討，兩位授課教師講述了自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路與理念，由本校教研組長(zhǎng)黃浩和市教研員張建明進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，大家認(rèn)識(shí)到兩位資深教師對(duì)教材解讀以及課堂處理的獨(dú)到之處，他們積極踐行新課程的教育理念也值得每位教師學(xué)習(xí)與深思。來自二中鄭蒲港分校、二中博望分校、紅星中學(xué)、市二十二中的老師們對(duì)谷怡老師的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)給予了充分的肯定，對(duì)沈秋發(fā)老師高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法給予高度的評(píng)價(jià)，評(píng)課老師一致認(rèn)為兩位老師在課堂中都充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，在課堂中，注重科學(xué)探究的教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)物理的研究方法，不僅僅讓學(xué)生學(xué)到科學(xué)知識(shí)，也學(xué)到了科學(xué)的研究方法，大大地提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
（撰稿人：周爽 審稿人：褚亞飛）