10月24日，我校黨建品牌“火炬接力夢之隊”活動開啟的第三天，本次教學活動主題為“踐行課程標準，提升教育境界”。上午，通用技術資深教師賈曉明、項熾開展教學示范課，郭惠宇校長、畢小紅主席和全市通用技術教師參與聽課。
第一節(jié)課是由項熾老師帶來的《設計的評價》。項熾老師通過學生對兩款手機的簡單評價引入課題，講解了評價依據(jù)、對設計過程的評價和最終產品的評價，并用表格法和雷達圖進行實物分析。最后，通過“設計評價與設計交流什么關系”這一問題的探討，讓學生明白了設計評價的目的性和重要性。整個教學過程合理流暢,一環(huán)扣一環(huán)，不但激起了學生對于品評師的向往與追求，也讓學生初步形成了評價意識與質量管理意識，提高了學生的設計交流與表達能力，達到了在教學中培養(yǎng)學生通用技術學科核心素養(yǎng)的目標。
第二節(jié)課是由賈曉明老師帶來的《穩(wěn)固結構的探析》。通過微視頻《平衡被破壞的結構》導入課題，牢牢抓住了在場所有學生的注意力。整個課堂圍繞“探尋真理”的主題，開展了多個學生活動，使學生一步一步接近“真理”，總結出了影響靜態(tài)結構穩(wěn)定性的三個主要因素，在幫助學生學習新知識的同時，培養(yǎng)了學生對待技術的積極情感和理性態(tài)度，從而形成正確的技術觀。通過這堂課，讓我們看到了一個不斷努力將學科核心素養(yǎng)滲入到教學的通用技術老教師的風采。
課后，在市教研員張勛貴老師的主持下，在場的通用技術教師們進行了交流活動。二十二中袁時煌老師、當涂二中劉園老師、當涂一中李小娟老師分別對兩節(jié)課進行了精彩的點評。最后，市教研員張勛貴老師作了總結發(fā)言，他指出兩位老教師對于通用技術教學的思考和探索值得學習，青年教師應該抓住每一次學習的機會，不斷提升自己。
