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    馬鞍山二中歷史教研組順利開出火炬接力人課堂教學(xué)匯報(bào)課

    發(fā)布時(shí)間:2024-05-22閱讀次數(shù):

    2024年5月13日下午,我校張涵秋老師和博望分校袁蕾老師在行政樓二樓報(bào)告廳先后進(jìn)行教學(xué)匯報(bào)展示。褚亞飛副校長(zhǎng)、孫濱副校長(zhǎng)旁聽了兩位老師的授課。

    張涵秋老師授課的課題是《中外歷史綱要(下)》的第14課《第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序》。張老師以“一代人的毀滅”為主題,通過對(duì)比一戰(zhàn)前人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憧憬和戰(zhàn)后人們價(jià)值觀念的崩塌,強(qiáng)烈突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性,表達(dá)了“反戰(zhàn)”的價(jià)值主題。在授課過程中,張老師組織學(xué)生扮演凡爾賽會(huì)議上的各國(guó)外交團(tuán)討論戰(zhàn)后秩序,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,于無(wú)聲處融入了歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)。


    袁蕾老師授課的課題是選擇性必修三《文化交流與傳播》的第13課《現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流》。袁老師將印度作家安納德《拉盧三部曲》中的人物拉盧的經(jīng)歷設(shè)計(jì)為主線,分三個(gè)篇章分別是拉盧“在法國(guó)”“在印度”和“在現(xiàn)在”,從拉盧的經(jīng)歷和心態(tài)轉(zhuǎn)變這一細(xì)微處窺見戰(zhàn)爭(zhēng)給殖民地半殖民地區(qū)帶來(lái)的文化沖擊。袁老師的設(shè)計(jì)構(gòu)思極為巧妙,語(yǔ)言也十分優(yōu)美,向師生們娓娓道來(lái)地講述了“拉盧”——印度的故事。


    兩位老師授課結(jié)束后,聽課老師紛紛發(fā)表自己的意見。教研員徐燦華老師評(píng)價(jià)道,兩位青年教師的教學(xué)基本功極為扎實(shí),敢于創(chuàng)新的膽量也值得其他人學(xué)習(xí)。徐老師最后鼓勵(lì)兩位老師在結(jié)束后將自己準(zhǔn)備這一課的所思所想以論文形式呈現(xiàn)出來(lái),積極投稿和參與比賽。

    (撰稿人:陸躍 一審:劉和洪 二審:楊威 三審:孫濱)

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