為進(jìn)一步落實核心素養(yǎng)，探索智慧課堂，促進(jìn)青年教師快速成長，二中美術(shù)組響應(yīng)校黨委號召，來自馬鞍山二中博望分校的高圣乾老師，在5月12日上午為二中高一年級同學(xué)帶來了一節(jié)題為“書為心畫——中國書法”的示范課。高圣乾老師將大單元設(shè)計放入書法課程中，創(chuàng)設(shè)真實情境，以費孝通老先生為二中題寫的校名為導(dǎo)入，開啟了本課的書法探索。從校園中的書法到《祭侄文稿》的賞析再到顏體作品的章法、墨法、筆法、結(jié)體多層面綜合分析， 通過書法講述人生和家國情懷，并從民族文化的角度理解書法美學(xué)的內(nèi)涵。最后嘗試書寫一幅以校訓(xùn)為內(nèi)容的楷書小作。整節(jié)課學(xué)生通過分析、聽授、體驗，完成了一次書法入門之旅。
課后，馬鞍山市美術(shù)教研員陳克濤老師對本課給予了高度評價，表揚高老師顛覆傳統(tǒng)書法課堂教學(xué)，讓人耳目一新，將書法的鑒賞與學(xué)生的思想教育和家國情懷緊密相連，通過校園中的書法文化直觀的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入書法世界，通過重點剖析顏真卿以及顏體書的變化讓學(xué)生更深入理解什么是文以載道，字如其人以及書法與中國人精神文化的關(guān)系，能將臨摹與創(chuàng)作相結(jié)合，讓學(xué)生在短時間內(nèi)收獲巨大，很多青年教師表示，本次的書法課程靈活生動，為青年教師學(xué)成長提供了學(xué)習(xí)范本，也契合了本次火炬接力活動的主題“創(chuàng)設(shè)生動課堂情境，追求真實教學(xué)效果”。
（撰稿人：胡浩淼 一審：楊青青 二審：沈榮 三審：王玉平）