權(quán)衡取舍 志存高遠
秋意正濃，小雨飄飄，涼風習習。2017年10月5日，馬鞍山二中喜迎60年校慶。上午9點，我校學術(shù)報告廳坐無虛席，我們有幸邀請到二中知名校友、“學而思”著名物理老師——章進來我校作報告。
章老師2011年畢業(yè)于北京大學物理學院。2012年，他加入“學而思”，現(xiàn)任“學而思”網(wǎng)校物理老師，被稱為“萬能的章魚老師”。他以活潑的課堂贏得了不少小粉絲，目前他的粉絲數(shù)已高達10萬人。
章老師先以與恩師王志文老師、沈秋發(fā)老師的回憶開場，語言生動有趣，激發(fā)了同學們的興趣。他針對于物理解題，提出“數(shù)學和物理不一樣，物理可以總結(jié)，我們可以用一兩套方法總結(jié)一類題”，這使同學們十分驚訝，連忙向他取經(jīng)問道。
章老師提出“選擇”這個詞，從而貫穿報告始終。權(quán)衡取舍，審視自我，做出無悔的選擇。章老師認為從事教師這個職業(yè)，就應該處處考慮學生的感受，他努力改變自己，使自己成為一個平易近人、活潑幽默的老師?！疤依顫M天下，這確實是令我十分開心幸福的事情”。章老師不后悔選擇了這份職業(yè)，因為他熱愛與學生交流，他愿與學生共同探討各類問題，他愿將知識傳播給屏幕的那一端，撒向每一位學生的心田。
被問起“文理分科剛結(jié)束，對不同學習程度的學生有什么提議”時，章老師指出“既然已經(jīng)分科結(jié)束，那就安心學習，一級級地往上走，認真對待自己選擇的道路”。沈秋發(fā)老師談起章進校友，表示他生活艱苦而腳踏實地，學習認真，為人執(zhí)著，得以如此成就都是他努力的結(jié)果。
聽報告的同學中也有不少是章老師的學生，在被問到“關(guān)于這次報告，你們有什么感想”時，其中一位同學說道：“章老師很風趣，在這次報告中，他告訴了我要選擇對的道路，走對的方向，然后堅持下去?！?/span>
章老師總結(jié)了這次報告主題。關(guān)于選擇與堅持，首先，我們應當對自身有清晰的認識，再長遠考慮，尋找適合自己、能展現(xiàn)自我才華的大平臺，最后永不言棄，努力努力再努力。
鴻鵠南飛，涼風颯爽，又是一年秋水長天。馬鞍山二中的莘莘學子必將謹記校友們的教誨，大步向前，展望未來。
（文案：203 曹心悅 攝影：114 鄭慕函）
