2018級高一新生來到大馬二也有了一段時間，隨著高中學(xué)習(xí)生活的進(jìn)行和各項活動的開展，同學(xué)們也對大馬二有了一定的認(rèn)識與了解。在此過程中，在學(xué)習(xí)上與校園生活中的疑惑與困擾也逐漸出現(xiàn)。
為抒發(fā)同學(xué)們的心聲，提出為建設(shè)更美大馬二的建議，增強(qiáng)主人翁意識，我們邀請到了王玉平校長為同學(xué)們答疑解惑，于11月26日中午進(jìn)行了本學(xué)期第一次“校長有約”活動。
午餐結(jié)束后，王校向同學(xué)們做了自我介紹，回憶了自己與大馬二的故事，提出了“在一個地方，一輩子做一件事”，指的是王校在大馬二一輩子做著教書育人這件事。在此過程中，同學(xué)們更加了解了大馬二，對大馬二的感情也更濃一些。
此后，同學(xué)們提出了對學(xué)校的建議，對冬季食堂飯菜供應(yīng)、校園綠化等問題提出了自己的看法，王校認(rèn)真傾聽并對問題一一解答，指出要打造令同學(xué)們更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能將二中當(dāng)作自己的家。
建議提完后，同學(xué)們針對自己現(xiàn)階段學(xué)習(xí)生活向王校說出了了自己的疑惑，如高一同學(xué)該如何從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備高二的文理分科，王校提出三點建議：1.“以興趣愛好為基礎(chǔ)”，興趣是學(xué)習(xí)的動力，對學(xué)科的興趣能為我們的學(xué)習(xí)源源不斷地提供動力，所以王校提出要以興趣愛好為基礎(chǔ)選擇自己有興趣的科目；2.“考慮自身的學(xué)科基礎(chǔ)”，良好的基礎(chǔ)能讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)相對輕松些，在選擇的時候考慮自己過去和現(xiàn)有的學(xué)科基礎(chǔ)；3.“判斷自己的學(xué)科潛力”，衡量自己對學(xué)科是否有一定的潛力，以對學(xué)科的興趣為基礎(chǔ)判斷，在學(xué)科上是否有后勁。
最后，王校對同學(xué)們講述了自己對同學(xué)們期許，希望同學(xué)們能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的精神面貌，弘揚大馬二的雛鷹精神、清荷文化！
以下是部分同學(xué)關(guān)于本次“校長有約”活動的感想：
109韋柳：今天中午有幸參與了校長有約活動。（食堂的飯！真好吃?。┏酝觑埦鸵恢痹诤屯跣Ａ奶炝?，從食堂供應(yīng)問題聊到校史，高二文理分科如何選擇、升學(xué)就業(yè)。王校真的很耐心地一個個回答了我們的提問！我們都是高一的同學(xué)，對高中生活的認(rèn)知才剛剛有了雛形，王校的解答拉近了我們和馬二的距離！活動結(jié)束后王校說，有什么問題都可以隨時向?qū)W校詢問，只覺得真的很親切。沒有高高在上的校長形象，而是更像朋友一樣給出建議，真切感受到了二中良好的氛圍和學(xué)風(fēng)?？偟膩碚f！是讓人對高中更加期待的一次活動！
112張璇：這次“校長有約”活動打破了我原本心中校長嚴(yán)肅不茍言笑的想法，王玉平校長真的很和藹可親、幽默可愛，他積極采納了我們對校園建設(shè)提出的意見，并與我們談天說地，聊學(xué)習(xí)、聊未來規(guī)劃，還對我們這些高一新生給予鼓勵與支持，真的使我們受益匪淺。
118李勝：和王校長的一頓飯，不只溫暖了我的胃，更溫暖了我的心。它使我實實在在地感受到了校領(lǐng)導(dǎo)們對我們這些學(xué)生的關(guān)心和期待。一段段問答間，我們關(guān)于未來的困惑逐漸消散；一條條建議里，我們?yōu)橥跣ｉL的和藹與真誠頗感觸動。二中，是我們的大家庭，那么校領(lǐng)導(dǎo)們，無疑就是我們的大家長。在這樣溫馨又和諧的環(huán)境里，我愿意竭盡我所有的努力，不斷進(jìn)取，為校爭光！
執(zhí)筆／攝影：校助工作團(tuán)隊成員丁雪
修改：第七屆學(xué)生校長助理
