厚德 勵(lì)學(xué) 敦行

    十六七歲的孩子除了學(xué)習(xí)還能做什么？市第二中學(xué)學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)給出一個(gè)響亮的答案——我們已能奉獻(xiàn)社會(huì)。走出校園，為社會(huì)盡一份自己的力量，成為這幫依然稚嫩的孩子們的共識(shí)和心聲，他們正在用自己的方式為即將到來的青春成人禮書寫上燦爛多彩的一筆。

    “請(qǐng)讓我為您講解”

    記者 盛李銳 通訊員 魯峻

    每周六、周日的下午，走進(jìn)博物館的每一個(gè)展廳，都能看見那些熱情的“二中市博物館義務(wù)講解隊(duì)”的“小講解員”們，他們穿著校服，操著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，向觀眾們熱情解說館藏文物的歷史和價(jià)值。

    年紀(jì)雖小，可每位講解員在上崗前都要接受博物館提供的專業(yè)培訓(xùn)，不僅要對(duì)文物歷史如數(shù)家珍，連站姿都得符合標(biāo)準(zhǔn)。志愿者吳悠告訴記者，五個(gè)館講解詞一共滿滿10頁A4紙，每一位講解員都要把自己的展廳資料背得滾瓜爛熟，這是最基本的。有的志愿者還上網(wǎng)主動(dòng)了解一些文物知識(shí)，豐富自己的講解內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自第二批義務(wù)講解員上崗以來，半年多的時(shí)間人均接待觀眾量近千人次。

    二中學(xué)生會(huì)主席于嵐介紹說，這項(xiàng)活動(dòng)在二中已經(jīng)開展了兩年多的時(shí)間，目前義務(wù)講解主要由第二批20多位2010級(jí)高一學(xué)生負(fù)責(zé)開展，他們放棄休息時(shí)間為廣大市民和外地游客提供優(yōu)質(zhì)的義務(wù)講解服務(wù)，也鍛煉了自己的能力，使博物館成為了增長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)化實(shí)踐的第二課堂。

    “讓每一本書回到它原來的位置上”

    “圖書整理上架看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是一件輕松的事，它需要我們每位志愿者踏實(shí)苦干，把每一本書負(fù)責(zé)任地放到應(yīng)有的位置上。”二中市圖書館志愿隊(duì)負(fù)責(zé)人胡靜說。

    志愿者們推著一車剛剛分類好的書，逐個(gè)書架熟練地將圖書上架，不一會(huì)兒工夫，車上的書便少了一大半。“熟悉書籍的排列布局很重要，必須事先了解得很清楚，這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)找到它的位置?！敝驹刚呶毫⒇S說。

    雖說是與書打交道，但與讀者的交流也是常有的事。正在二樓社科館借書的張玲青每周末都會(huì)來館里借書，對(duì)這些在周圍忙忙碌碌的志愿者很是熟悉?！皠e看都是學(xué)生，但很負(fù)責(zé)任，對(duì)什么書在什么地方一清二楚，有什么需要他們都會(huì)熱心幫你解決！”

    “來體驗(yàn)一下真實(shí)的職業(yè)”

    “親，你想體驗(yàn)一下超市收銀員的感覺嗎？你想對(duì)著一群孩子宣傳思想道德知識(shí)嗎？你想知道物業(yè)管理員是如何上門收費(fèi)的嗎？”這些都能在二中與明珠社區(qū)合作共建的職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)中得到實(shí)現(xiàn)。

    今年2月，職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)正式開營(yíng)，向自愿參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生志愿?jìng)冮_放圖書管理員、未成年人思想道德宣傳員、商業(yè)一條街向?qū)T、超市導(dǎo)購、收銀員、物業(yè)管理員、社區(qū)保潔員等多個(gè)職位。

    已是第二次“入營(yíng)”的志愿者沈揚(yáng)選擇了社區(qū)保潔員的職業(yè)，負(fù)責(zé)打掃小區(qū)一個(gè)單元的樓道衛(wèi)生，雖然“很辛苦、不容易”，但“收獲很多”。短短一天的體驗(yàn)時(shí)間，讓很多志愿者明白了在學(xué)校里學(xué)不到的東西——責(zé)任感。此外，入營(yíng)的志愿者還有機(jī)會(huì)提出新的切實(shí)可行的活動(dòng)想法，進(jìn)一步豐富完善社區(qū)共建活動(dòng)的內(nèi)容。

    “學(xué)生是活動(dòng)的總設(shè)計(jì)師”

    從活動(dòng)設(shè)計(jì)到宣傳，從組織到實(shí)施，從總結(jié)到下一次活動(dòng)的開展，二中團(tuán)委書記陶源坦言，活動(dòng)全程“老師沒插過手，完全是學(xué)生自主的，他們才是整個(gè)活動(dòng)的總設(shè)計(jì)師、總導(dǎo)演和操作者”。

    自主性強(qiáng)是學(xué)生志愿者們最大的共同點(diǎn)。自我服務(wù)、自我管理、自我教育讓這些孩子有著更強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，也讓二中這個(gè)校園在某些細(xì)節(jié)上散發(fā)出大學(xué)才會(huì)有的自由氣息。

    目前，二中學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)包括市博物館義務(wù)講解員志愿者團(tuán)隊(duì)、市圖書館志愿者團(tuán)隊(duì)、市規(guī)劃館志愿者團(tuán)隊(duì)、外聯(lián)社職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)，為二中學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)。