行將歸兮
顧黎明
援疆已過三百日，才見月隱又西沉。心有千牽惜時(shí)短，恨別意恐心難分。眼看著啟程回家的日子一天天臨近，欲離難舍，感懷的觸點(diǎn)在漸行漸止的旅途上不斷的下降。往日里平常無稽的一些小事，居然也莫名地親切起來。曾經(jīng)的過往已成夢(mèng)中的牽絆，因此每天上班之前都叮囑自己：抓緊時(shí)間。到了學(xué)校后，一有時(shí)間就與當(dāng)?shù)氐拿褡謇蠋熀蛯W(xué)生扯話把子嘮嗑，學(xué)他們講維語(yǔ)，了解他們的習(xí)俗，聊家長(zhǎng)里短.。這樣的日子很快樂，來不及細(xì)嚼慢嘗，然而當(dāng)有學(xué)生問到：老師，高三的時(shí)候還是您帶我們嗎？一時(shí)間讓我有種說不出的滋味。
回想起剛來皮山高中時(shí)，每當(dāng)課堂上遇到選擇題，同學(xué)們給出的答案是從A到D，莫衷一是。若是遇上簡(jiǎn)答題，能回答的學(xué)生更是寥寥無幾。弄得我的心里跟著直犯嘀咕：這如何是好？后來了解到，在皮山縣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)最好的學(xué)生被選到內(nèi)地學(xué)校------也叫內(nèi)高班，基礎(chǔ)稍微好一點(diǎn)的同學(xué)往往選擇到和田市區(qū)的二中或一中就讀，然后再進(jìn)行分流。初中的畢業(yè)生基本上都是安排到我任教的皮山高中，與其同齡的青少年則分配到皮山職業(yè)高中。可想而知，在原本教育就相對(duì)落后的情況下，這些留在縣里讀高中的孩子面臨的學(xué)習(xí)壓力和困難是無法想象的。下課時(shí)，每每聽到學(xué)生同聲：老師辛苦了！我的心底不由得泛起陣陣波瀾：孩子們，不容易呀！真正辛苦的是你們呀！ 隨著和他們相處的日子久了，縱使學(xué)生中偶爾的一些小調(diào)皮也那么的OMAK（維語(yǔ)中可愛的意思）。課堂上遇到學(xué)生給出的五花八門的答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不僅沒有詫異和半點(diǎn)的埋怨，心里竟生出奇妙的愛憐，生怕一不小心挫傷了他們。于是，變著法子的引導(dǎo)他們，學(xué)著用維語(yǔ)來評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)：BAIK KA LTIS（真棒）。我那蹩腳的維語(yǔ)反到使原本非常吃力的課堂奇跡般的輕松起來，教學(xué)不再是一種壓力，情感的互動(dòng)和交融讓彼此都很樂意接受。以至于，當(dāng)學(xué)校從四月份開始實(shí)行每月休息一天的作息制度時(shí)，心里反倒暗自高興起來。如今，離別日子愈來愈近，心里既充滿了回家的渴望，又不免悵然若失。曾經(jīng)令人生厭的風(fēng)沙和那一望無邊的荒漠戈壁正在變成抹不去的懷念，想到將要到來的離別，心里又不免生出些感懷。
到新疆來，是我心中遙遠(yuǎn)的心愿。其實(shí)早在06年的時(shí)候，我差一點(diǎn)就要踏上這片夢(mèng)中的熱土。記得，那年孩子參加高考，正好自己也在高三年級(jí)。高考結(jié)束后，按慣例，學(xué)校和年級(jí)部獎(jiǎng)勵(lì)高三年級(jí)的老師一次旅游的機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)旅行的線路就是到新疆。沒想到最終當(dāng)我走進(jìn)新疆時(shí)，不是行者匆匆，而是著實(shí)地在這里工作和生活了一年。把人生中唯數(shù)不多的有質(zhì)地的一段歲月留了在新疆，這樣的結(jié)果于我是再好不過的，她也讓我更加相信：夢(mèng)里能到達(dá)的地方，總有一天腳步也能到達(dá)。在新疆的歲月雖短，但她帶給我的收獲是沉甸甸的，透過歷史的煙云看到了這片土地上曾經(jīng)的刀光劍影，聽到了席卷大漠的鼓角爭(zhēng)鳴。她讓我感受到了祖國(guó)母親寬廣的胸懷、博大的胸襟。在這里，不同的膚色下面有同樣的心，不一樣的語(yǔ)言發(fā)出共同的心聲。抬望眼，綠洲守望著生命，挺拔的白楊枝無旁逸，直向藍(lán)天，雪山的柔情在玫瑰花的枝頭恣意的綻放，紅紅的大棗散發(fā)著陽(yáng)光的味道。在這里，你可以撫摸千年核桃樹的滄桑，你也可以佇立在遠(yuǎn)古時(shí)期牧人鐫刻的桑珠巖畫前默默地遐想?；蛟S也只有在這里，你才能真切地體會(huì)到家大業(yè)大的不易。縱橫阡陌的古路新絲、舊貌新顏物阜民安的盛景會(huì)讓你禁不住的感嘆中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)?；厥走@一年的援疆路，心因?yàn)檫h(yuǎn)離而牽動(dòng)，路遙孤影搖曳出情重宜長(zhǎng)。一幅幅充滿感動(dòng)和溫暖的畫面讓曾經(jīng)預(yù)想的困難幻化成斑斕的色彩妝點(diǎn)著一路的風(fēng)景，也讓我篤信執(zhí)念如果不曾何來有…
再有一個(gè)月的時(shí)間，此行將要到達(dá)終點(diǎn)。在這段時(shí)間里，我常?；孟胫x別時(shí)的情景。我不知道我與這里的老師、學(xué)生日后是否還有再見的機(jī)會(huì)，我也不知道我們彼此是否會(huì)有“早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)”的惆悵?；蛟S只有默念才能撫慰我行將歸去的憂傷，愿我們彼此循著季節(jié)像詩(shī)一樣的生活、朝著夢(mèng)的方向，就像林語(yǔ)堂先生說的那樣：且行且珍惜！
