我在皮山望二中
馬鞍山二中教師 顧黎明
冰輪清輝漠如雪，金葉隨風(fēng)雁南翔。秋冬的皮山晝夜溫差是越來越大了，這也著實讓我體驗到了“早穿棉襖午穿紗”的感覺。自8月23號我隨安徽省第九批援疆隊伍來到新疆，離開家鄉(xiāng)已有個三月了。初到皮山，天還比較熱，每天晚飯后，援友們?nèi)褰Y(jié)對的在大院里散散步。大家都來自安徽，自然很快便聊到了一起。每每和他人介紹自己來自馬鞍山二中時，我總是要表明自己只是馬鞍山二中的一名再普通不過的教師。即便如此，我還是深切地感受到援友們的欽羨。諸如來自六校、十校等聯(lián)盟類學(xué)校所在地區(qū)的援友自不必說，即便來自淮南、阜陽、亳州、宿州皖北的老師，說起馬鞍山二中那也是贊不絕口。平時我們經(jīng)常說的校榮我榮，此刻便是最好的詮釋。
皮山地處南疆，總面積3.97萬平方公里，全縣總?cè)丝?/span>28萬人。皮山是古絲綢之路的重鎮(zhèn)之一，自古以來都是中西方文化交流碰撞的前沿陣地，有著濃郁的歷史文化底蘊。皮山自然環(huán)境惡劣，社會發(fā)展任務(wù)艱巨繁重，工作條件艱苦。援疆開始的適應(yīng)期還是比較困難的，也就是在這個時候?qū)W校的聶曉霞書記告訴我：馬鞍山市教育局組織的慰問團來皮山看望我們這批來自馬鞍山的老師，援友們知道后是好不羨慕，大家經(jīng)常笑著說：還是你們馬鞍山好，剛滿月家鄉(xiāng)就來人看你們。聶書記臨來之前，特意問我有什么東西要帶的。于是我便讓聶書記幫忙帶來一整套高中生物教學(xué)用書。來自亳州的援友朱老師開玩笑地說：老顧可以呀，敢給領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)。在過去的這段時間里，因為有大家的關(guān)心和鼓勵，雖然我遠在邊疆，但家鄉(xiāng)的聲音依然在耳畔。為此我要真誠地向陳倉篩老師、王勇老師、吳義平老師、岳付穩(wěn)老師、王玥老師等同志說一聲：謝謝你們！
記得9月20號，援疆支教隊發(fā)出倡議，號召援疆教師動員組織捐書助學(xué)活動。當(dāng)我把情況匯報給郭惠宇校長時，其實那一刻我的心里是猶豫的，畢竟學(xué)校里事情多。然而郭校長聽了匯報后，當(dāng)即表示支持。在聶書記、校辦陳主任以及校團委的通力協(xié)助下，馬鞍山二中開展的“情系新疆皮山捐書助學(xué)活動”在援疆支教隊中率先得到落實?；叵朐@一段時間的經(jīng)歷，令我感慨良久。在馬鞍山二中，無論你是學(xué)生還是老師，也無論你學(xué)習(xí)、工作是否得意，當(dāng)你走出馬鞍山二中時，馬鞍山二中的光環(huán)都會映照在你的身上護佑著你，不論何時何地?；蛟S這就是名校的特質(zhì)，無論你行走的有多遠，她都不會讓你感到孤單；也無需你多說些什么，她總會在你需要時出現(xiàn)。
回首遠望，書香馥郁的馬鞍山二中，高門翹楚，樹木蔥蘢，芳草如茵；清渠交錯，虹橋岸柳，亭臺相濟，樓館相望；冬有傲雪紅梅，秋有桂子飄香；春來茶花爭艷，玉蘭舉潔；夏至紫薇綴彩，菡萏姣妍；還有振翅欲飛的雛鷹，一柱擎天的鐘樓，雖遠隔萬水千山，猶如眼前。今天的馬鞍山二中勇立潮頭，攬金摘桂。回顧在馬鞍山二中工作的這些年，無疑是我收獲最多的一段人生旅程。在這里我結(jié)識了馬鞍山最優(yōu)秀的教學(xué)同仁，更有幸與馬鞍山最優(yōu)秀的青年學(xué)子相伴；這里有我孩子的恩師；有我相識多年的朋友；有好鄰居；有共事多年的好同事；有同學(xué)有同鄉(xiāng)……
援疆之旅，適逢馬鞍山二中甲子之年，追尋馬鞍山二中60年的輝煌歷程，二中人秉承厚德、勵學(xué)、敦行的理念，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行。今日的馬鞍山二中不僅是楚江大地莘莘學(xué)子心中的求學(xué)圣地，更是安徽省基礎(chǔ)教育的一面旗幟。關(guān)山萬里無法阻隔校慶的喜悅在我心中蕩漾。作為二中人，埋在我心頭感激的話語猶如喀喇昆侖山沉睡千年的積雪，縱然此刻我不能向您訴說，塔克拉瑪干沙漠卻無法風(fēng)干我對您的思念。在這里我深深的祝愿您桃李芬芳，譽滿華夏；祝愿您的教育事業(yè)盛大輝煌！
