5月8日周一下午，我校歷史教師劉和妍和鄭蒲港分校歷史教師吳惠子面向全市中學(xué)歷史教師開設(shè)了兩節(jié)匯報(bào)課。郭惠宇校長(zhǎng)、聶曉霞書記一同參與了聽課。
第一節(jié)課為吳惠子老師的《空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)》。吳老師教風(fēng)親切，以問(wèn)題為線索，從“咆哮時(shí)代的瘋狂與心碎：1924——1929.3”、“高歌時(shí)代的狂熱與失衡”和“在掙扎中求希望：1929.10——1932.11”三個(gè)不同的階段，揭示出1929——1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因和影響，充分體現(xiàn)了時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國(guó)情懷的歷史核心素養(yǎng)，彰顯出教壇新秀的良好基本功和對(duì)歷史教學(xué)的熱愛。
第二節(jié)課為劉和妍老師的《羅斯福新政》。劉老師一改按教材子母順序進(jìn)行授課的傳統(tǒng)授課方法，將課本知識(shí)重新整合并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)政，以1932、1946、1940和1944年四次美國(guó)總統(tǒng)大選為線索，利用新穎詳實(shí)且具代表性的史料、豐富的多媒體手段、親和又富有感染力的語(yǔ)言將羅斯福新政的這段歷史情境生動(dòng)再現(xiàn)，努力做到呈現(xiàn)給學(xué)生真實(shí)的歷史。同時(shí)，劉老師以精心設(shè)計(jì)的設(shè)問(wèn)搭配精美的板書，引導(dǎo)學(xué)生們自主思考，理性思考和自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性和主體地位，充分展示了優(yōu)秀青年教師的授課風(fēng)采。
課后，進(jìn)行評(píng)課議課環(huán)節(jié)，來(lái)自三縣三區(qū)的專家和老師們對(duì)兩堂匯報(bào)課進(jìn)行深入探討，充分肯定了兩位教師所付出的努力，并提出了寶貴的建議。本次活動(dòng)的指導(dǎo)教師，我校歷史教研組長(zhǎng)曹勁松老師希望廣大年輕教師要多學(xué)習(xí)，多讀書，不斷提高自身素質(zhì)，多讀報(bào)，多關(guān)注現(xiàn)實(shí)，教學(xué)要依托教材，要重視教材。最后，我校教導(dǎo)處主任王躍兵老師作總結(jié)，他充分肯定了歷史教研組的努力工作，同時(shí)對(duì)各位同仁提出期望和要求，強(qiáng)調(diào)歷史教學(xué)要做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在提升能力中培育核心素養(yǎng)，落實(shí)核心素養(yǎng)。（文/王 瑞）
