“創(chuàng)設(shè)生動課堂情境 追求真實課堂效果”——馬鞍山二中黨建品牌“火炬接力夢之隊”第三輪火炬接力人課堂教學公開周化學匯報課于5月10日上午開出。本次匯報課的授課人為朱瑞林老師和周孝元老師。馬鞍山市教科院副院長周朝暉，馬鞍山二中黨委副書記聶曉霞、教導處主任葉張平、教科處主任沈榮以及全市各高中化學教師參加本次活動。
朱瑞林老師授課的內(nèi)容是《奇妙的乙烯》。他利用“水果催熟效果對比實驗”視頻導入新課，向同學們介紹這種具有奇妙催熟能力的氣體正是乙烯。接著，通過燃燒法定量分析判斷乙烯分子式、搭建乙烯球棍模型、預測乙烯化學性質(zhì)、實驗探究乙烯的加成反應、實驗探究乙烯的氧化反應等一系列教學活動，引導學生分別從宏觀和微觀角度認識乙烯，歸納乙烯的性質(zhì)并預測其重要用途。本節(jié)課的亮點在于建立“預測-方案-驗證-結(jié)論”一般科學探究思路模型，拓展學生思維，增強學生“科學探究與創(chuàng)新意識”的化學學科核心素養(yǎng)。
周孝元老師授課的內(nèi)容是《再探配合物》。他先為同學們表演了“白紙顯字”的化學魔術(shù)，同學們在驚嘆之余也對將要學習的配合物充滿了興趣。同學們在教師指導下，通過實驗探究、小組討論、總結(jié)歸納等方式進一步了解了配合物的顏色變化、穩(wěn)定性和可溶性特征，充分感知了配合物的魅力，并對“白紙顯字”魔術(shù)進行揭秘，不斷提升分析問題、解決問題的能力。課堂中，周老師還與同學們就“一氧化碳為什么會使人中毒”“為什么要采用高壓氧治療法”等問題展開了討論，以激發(fā)學生參與有關(guān)化學問題的社會活動中，感受化學“從生活中來，到生活中去”的觀點，培養(yǎng)學生“科學態(tài)度與社會責任”的化學學科核心素養(yǎng)。
課后，各學校教師代表圍繞這兩節(jié)匯報課進行了交流發(fā)言，教科院周朝暉副院長作總結(jié)點評。周朝暉副院長對兩位教師的精彩展示給予肯定，兩位教師循循善誘，以豐富的教學內(nèi)容、高效的教學活動、生動的教學情境，引導學生在探究交流中積極主動思考問題，體驗學習化學、使用化學的快樂。
馬鞍山二中“火炬接力夢之隊”充分發(fā)揮了學校名師團隊的引領(lǐng)輻射作用，為青年教師搭建了學習交流的橋梁?；瘜W組的青年教師們也將以此為契機，深入研究課堂、研究課型，抓住課堂教學主渠道，不斷提升課堂效果。
撰稿人：杜楊、李虎
一審：李文芳 二審：沈榮 三審：王玉平