為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，激發(fā)全體高三教師的責(zé)任感、使命感，9月13日下午，馬鞍山二中高三級(jí)部于綜合樓一樓會(huì)議室召開(kāi)了2025屆高三第一次教育教學(xué)會(huì)議暨高三教師動(dòng)員大會(huì)，校黨委書記王東山，校黨委委員、工會(huì)主席畢小紅，校黨委委員、副校長(zhǎng)孫濱，校黨委委員、教導(dǎo)處副主任喻全貴，教導(dǎo)處副主任盧大亮以及全體高三教師參加會(huì)議，凝心聚力抓教育，同商共謀促發(fā)展。會(huì)議由校黨委委員、工會(huì)主席畢小紅主持。
精準(zhǔn)把脈，數(shù)據(jù)說(shuō)話。會(huì)議伊始，教務(wù)處副主任喻全貴結(jié)合一系列詳實(shí)的數(shù)據(jù)和圖表，通過(guò)校際比較、校內(nèi)班級(jí)比較，對(duì)高三六校聯(lián)考的情況進(jìn)行了全面而深入地分析，直觀展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與教師的教學(xué)成效，同時(shí)也為制定下一步教學(xué)計(jì)劃提供了重要的依據(jù)。喻主任再次向高三教師詳盡地闡釋了新高考賦分政策，著重指出教授賦分學(xué)科的教師需科學(xué)理解，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力。
高三年級(jí)部主任儲(chǔ)成俊對(duì)年級(jí)部工作進(jìn)行小結(jié)和部署。儲(chǔ)主任對(duì)暑期以來(lái)的學(xué)科競(jìng)賽備考、暑期托管等工作進(jìn)行了小結(jié)，對(duì)近期工作提出了明確而具體的要求，并為高三學(xué)年的教育教學(xué)工作做了詳盡的部署。儲(chǔ)主任提出了明確的目標(biāo)，提醒老師們要牢記二中人的責(zé)任。強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮集體備課效能，“地毯式”推進(jìn)一輪復(fù)習(xí)，做好競(jìng)賽生各項(xiàng)工作，做好培優(yōu)、補(bǔ)弱工作，不放棄一個(gè)學(xué)生。他號(hào)召全體高三教師要通力協(xié)作，守住課堂教育主陣地；潛心研究新高考，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實(shí)效；精心設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)；勠力同心，共創(chuàng)2025屆高三的輝煌！
校黨委委員、副校長(zhǎng)孫濱充分肯定高三教師前一階段卓有成效的工作，競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，暑期托管課程井然有序，鼓舞全體高三教師的士氣。強(qiáng)調(diào)要客觀分析高考面臨的挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，在“實(shí)”上下功夫，在“新”上求突破。從五個(gè)層面對(duì)高三教學(xué)工作提出了建議和要求：增強(qiáng)責(zé)任，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖；抓重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率；合作共贏，強(qiáng)化集體教研，推進(jìn)高考研究；強(qiáng)化訓(xùn)練，確保提高訓(xùn)練的效益；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，家校共育，形成教育合力。孫校長(zhǎng)希望全體高三教師以本次會(huì)議為契機(jī)，振奮精神，知難而進(jìn)、務(wù)實(shí)求真、科學(xué)拼搏，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，樹立責(zé)任意識(shí)、效益意識(shí)、合作意識(shí)，為提升高三教學(xué)質(zhì)量努力奮斗。
最后，校黨委書記王東山發(fā)表了全面而深刻的講話，對(duì)高三教育教學(xué)工作予以細(xì)致入微且高瞻遠(yuǎn)矚的指導(dǎo)。王書記鄭重提醒全體高三教師要妥善處理好“三對(duì)關(guān)系”：處理好壓力和動(dòng)力的關(guān)系，全體高三教師要有危機(jī)感和緊迫感，人人有壓力、人人有責(zé)任，也要人人有信心，把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力；把握好時(shí)間和效率的關(guān)系，教師要精心設(shè)計(jì)每一堂課，充分利用有限的課堂時(shí)間，透徹分析每一次考試，加強(qiáng)集體研究，不斷提高教學(xué)效率；處理好培優(yōu)與補(bǔ)缺的關(guān)系，對(duì)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行更高層次的培養(yǎng)，挖掘他們的潛力，使其在學(xué)科競(jìng)賽或升學(xué)考試中更具競(jìng)爭(zhēng)力，針對(duì)學(xué)習(xí)上存在不足的學(xué)生，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，提升其學(xué)習(xí)能力，培優(yōu)、補(bǔ)缺相結(jié)合，共同促進(jìn)全體學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。
此次高三年級(jí)教育教學(xué)會(huì)議召開(kāi)，不僅為高三師生指明了方向，增添了動(dòng)力，更凝聚了人心。在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)部的科學(xué)部署下，我們?nèi)w高三教師定將精誠(chéng)協(xié)作，激發(fā)學(xué)生的斗志，挖掘?qū)W生的潛力，拼出干勁，發(fā)揮智慧，一定能邁上新臺(tái)階！
撰稿：謝婷婷
一審：儲(chǔ)成俊 二審：孫濱 三審：王東山