2024年5月13日下午，校黨委書記、校長王玉平開設了一節(jié)“我是自豪的馬鞍山人”主題思政課。就進一步推進我校大中小學思想政治教育一體化內(nèi)涵式建設，探索創(chuàng)新思政教育方式，提高育人效果作了具體指導。
新學期開啟以來，校黨委書記、校長王玉平對進一步推進學校思政教育一體化建設工作進行了系列部署。王玉平校長指出，學校是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的主陣地，要切實貫徹全市思政教育一體化建設的各項文件精神和要求，政治教研組要制定具體行動規(guī)劃，成立專項工作小組，有序組織各項活動，推進思政教育一體化的實施。
為實現(xiàn)課堂主題活動進一步向校本特色化深入推進，王玉平校長5月13日下午為高一和高二主題活動中涌現(xiàn)出的積極分子開設了“我是自豪的馬鞍山人”主題思政課。
課堂上，王玉平校長結合如何開展“我是自豪的馬鞍山人”主題演講活動開展教學。他指出演講的內(nèi)容和表現(xiàn)力是影響演講效果的關鍵因素。他說一場好的演講，內(nèi)容上要具有故事性，要通過真實的故事或者個人經(jīng)歷，將觀點具體化，增強演講的吸引力和共鳴；在形式上要增強個人表現(xiàn)力，要掌握一定的演講技巧，以引人入勝、生動形象的方式呈現(xiàn)出來，有了鮮明的表現(xiàn)力才能感染人心、觸動人心，實現(xiàn)預期效果。他告訴我們思政課并不是枯燥無味的，思政課與相關學科教學相互融合、相互支撐，必將能夠更好地引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質，做全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
在課堂活動環(huán)節(jié)，六位同學以“我是自豪的馬鞍山人”為主題進行了現(xiàn)場演講。她們從深厚的歷史文化底蘊、獨具特色的生態(tài)資源、寶武馬鋼的科創(chuàng)發(fā)展等多個方面講述了精彩的馬鞍山故事。參與課堂的其他同學作為“大眾評委”，一起互動點評。
整場主題教學活動生動展示了一節(jié)真正的好的活動型思政課的課堂魅力。這節(jié)主題思政課，不僅為學校師生提供了寶貴的學習機會，也為學校思想政治教育一體化建設注入了新的活力。
課后，王玉平校長強調(diào)新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為，學校思政教研組開展的思政教育一體化建設工作要有進一步要求，要發(fā)揮思政課堂主渠道作用，要通過教研創(chuàng)新與教育技術深度融合，實現(xiàn)教學方式的變革；要結合學校實際情況多組織開展各項活動，使思政課更加貼近學生生活實際，更加生動鮮活。
（撰稿人：謝婷婷 李秋菊 一審：張立華 二審：孫濱 三審：王玉平）